应聘人姓名

试讲课题

试讲

顺序号

测试方式

评价内容

评　　　价　　　标　　　准

满分

评价得分

面试

仪表仪态

仪表端庄、自然，服饰得体、大方、整洁，仪容、气质和修养良好

15

行为举止

举止稳重大方、朴实自然，师德风范良好

15

思维能力

回答问题及时、流畅、正确、有条理

15

语言表达

使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性强

15

基础理论

专业知识

具备拟教学科（专业）的基础理论和基本知识，掌握教育学、心理学基本常识，了解主要相关专业的有关知识

40

总　　　　　　评

100

试讲

教学态度

1、注重素质教育，培养学生分析和解决问题的能力

2、教书育人，融思政教育和科学精神、人文精神于教学中

3、准备充分、内容充实，清晰整洁

10

教学目标

1、目标明确、具体，符合培养目标要求，切合学生学习实际

2、教学目标体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一

10

教学内容

1、根据课程性质及目标处理教材，结合学科发展注意内容更新

2、重视理论联系实际，突出实践性教学

3、容量安排适当，信息量适中，教学结构程序设计合理，条

理清楚，重点突出

4、内容准确，无知识性错误

20

教学方法

1、注重激发学生学习兴趣，启发学生思维

2、教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际

3、根据教学需要，适时、适度运用教具和现代教育技术手段

20

教学基本

素　　养

1、语言准确、生动，使用普通话

2、层次分明，图例规范，布置恰当，无错别字和不规范字

3、善于组织教学，教学时间分配合理

4、有教学调控能力，注意课堂信息反馈，有应变能力

20

教学效果

1、完成课堂教学任务，实现教学目的

2、课堂气氛活跃，师生精神饱满，关系融洽，学生兴趣浓厚

3、学生应答积极，不同水平学生各有所得

20

总　　　　　　评

100

结

论

是否达到教师岗位要求？    （□是      □否）

理由：

应聘人姓名

应聘岗位

计算机实训教师

顺序号

部分

类别

评　　　价　　　标　　　准

标准分

得分

总分

技能素质

阅读

英文

信息

(9分)

主板BIOS程序设计公司、设计时间、程序版本号。

1

主板芯片组类型、生产时间、版本号。

1

主板CPU型号、主频

2

内存容量，主板集成显卡

2

只在主板的一个硬盘接口上接有硬盘，且主盘有故障。

1

按F1键跳过，按DEL键进行CMOS设置。

1

主板序列号、生产时间

1

原因

对策

说明

(15分)

现象1产生原因分析清楚，处理对策恰当

5

现象2产生原因分析清楚，处理对策恰当

5

现象3产生原因分析清楚，处理对策恰当

5

工作

方法

陈述

(16分)

任务1的工作方法

4

任务2的工作方法

4

任务3的工作方法

4

任务4的工作方法

4

小　　　　　　计

40

---

技能操作

系统

安装

接入

网络

(30分)

连接外观四大部分成系统

3

用克隆光盘安装系统

10

按标准制作网线

6

主机网络地址信息设置

3

正确从FTP服务器下载信息

5

按要求对文件重命名

3

计算机基础操作

WORD操作

18分

录入文字、标点和特殊符号

3

设置页面

2

设置边框、底纹、颜色

2

设置字号、着重号、双下划线

3

分栏

3

分析效果，完成相关格式设置

5

Execl操作12分

应用公式函数完成计算

4

数据排序

4

数据筛选

4

小　　　　　　计

60

---

总计