飞吧，红舞鞋

11学前教育5班   梁玉岭

中考失利，无颜面对父母，收拾好包袱，来到陌生的城市打工。我心里很压抑，打工生活看不到希望，可是我羞于去读职高，因为那代表我们是被初中老师唾弃的孩子。眼看开学的时间越来越近，百般无赖，我还是选择了职高。

人坐在了教室，心却在遨游；课堂上漫不经心地听着课，时而去见见周公。反正父母对我也不再有期望，只要求我在学校不要犯错，混个毕业证，年龄大一些再去打工。混吧！混吧！不就两三年时间吗？混混就过去了！

浑浑噩噩的我跟着同学来到形体房上舞蹈课，睡眼惺忪的靠在墙角，谁也没放在眼里。随着音乐响起，我的瞌睡一下子醒了——这不是我最喜欢的偶像剧《浪漫满屋》里的音乐吗？上课用这个？看着庞教师优美的身段跳着可爱的《熊宝贝》我不禁陶醉了，如此简单的动作可以跳得如此优美。再看看镜子里自己笨拙的身影，我迅速换上红舞鞋跟着庞教师跳起来……从此我爱上了舞蹈课。

每当我穿上红舞鞋来到形体房，看到那光滑的地面和高高的把杆，人就兴奋起来；每当音乐响起，红舞鞋带着我起跳、旋转，所有的不愉快都在那一刻消失。我想象着以后的日子里，也能像学姐们一样在舞台上绽放自己，还能带着小朋友们在舞台上一起飞翔，终于找到了久违的快乐，谢谢红双舞鞋让我有了奋斗的方向！

早就听学姐们说：练舞很累，能让你哭着说放弃。也许是我们刚接触舞蹈，老师教给我们的舞蹈动作并不难，那种练基本功时的疼似乎离我们很远。终于基到了本功练习课，我僵硬的身体无论怎么努力也达不到老师的要求，不服输的我，每一天暗自努力，在月夜下汗水和泪水湿透我的衣裳，疼痛蔓延了全身。我擦干汗水和泪水继续练习，功夫不负有心人，我不仅能下腰了，还得到老师的表扬，“梁玉岭的动作比较标准、也优美！”我确实没听错，老师表扬我了！流过的汗和泪换有发收获，我一定会更加努力。月轻上，舞浓妆，蝶影半成双。谢谢红舞鞋，带给我自信，带给我希望！

从此不再羞于面对我是职高生的事实——这是红舞鞋给我的勇气。我开始参加学校的诗歌朗诵比赛、讲故事比赛，不错过每一次锻炼的机会，不放松每一门功课的学习。

谢谢红舞鞋给我前进的力量！昨天已成为历史，我的红舞鞋将带着我飞翔，飞向灿烂的明天！（指导教师罗静）

飞扬的幼儿教师梦

11级学前教育五班 翟佳容

盛夏时节，天边映出一条彩虹，我做了人生中最重要的一个决定——放弃普高，选择高场职中。我知道，自己的学习成绩不是特别突出，在以分数说话的普高没有优势，可是在职高学习一技之长也许对于我的人生有益。

八月二十一日，我顶着烈烈阳光，拖着沉沉行李，来到高场职中，选择了学前教育专业。时光荏苒，弹指瞬间三个月过了。这三个月让我对学前教育专业有了全新认识……

看着老师与10级的学姐们手指在琴键上翻飞，指尖轻点，旋律飘荡，律动的音符犹如清泉一样从她们指缝间汩汩流出，敲击着我心扉；再看看自己，手指木讷的放在键盘上面动弹不得，心里别提多着急了，不知何时才能像她们一样指尖也能流淌出悠扬的琴声？刚上专业的时候以为很简单貌似都听懂了，一实践问题就出来了。不服输的个性让我打起十二分的精神听课，有问题就追着教师问，去请教同学。慢慢地努力有了成效，终于我也能弹奏出简单乐曲了，那一刻我感到我的梦想不是那么遥远。

我天生嗓子嘶哑，初中的时候同学们都说我五音不全，但是我们学前教育专业每天都有音乐课需要唱歌，再说唱歌也是我们专业技能之一，不练好将来怎么教小朋友呢？为了不跑调，课间十分钟我也唱歌，这一切只因为我有一个梦，一个关于幼儿教师的梦，我要让我的梦想变成现实。

每次上形体房我内心都有一些恐惧，开肩、压韧带、练习舞步……实在太痛太痛了。然而看见高三的学姐们在舞台上姿态翩然，想学好舞蹈的愿望更加强烈。也许我天赋不是最好的，技能也不是最优秀的，但我总梦想着自己有一天穿着华丽的舞裙、炫亮的红舞鞋在舞台上跳舞，有美丽的鲜花、雷动的掌声，还有老师欣赏的目光。我知道如果就此放弃，又如何能达到梦想的彼岸？我只有努力培养自己的专业技能能，才能实现梦想！

开弓没有回头箭，人生没有返程票。虽然我专业课不是班上最优秀的，但是我既然选择学前教育这个专业，就一定会坚持奋斗下去，我坚信：“有志者事竟成。”我的梦想将在高场职中这片希望的田野飞扬！（指导教师：罗静）

技能改变命运

11级学前教育5班   杨虹

11月24日学前教育专业的学姐们在宜宾市第三届技能大赛上的表演让我大饱眼福。台上节目精彩纷呈，台下掌声雷动，太激动了！学姐们像白雪公主一样在舞台上翩翩起舞，展示着自己的专业才能。服装专业的同学穿着自己设计制作的华服在舞台上走秀，第一次让作为职高生的我不再自卑，有了一了自豪感。

是的“知识能改变命运，”可是谁又能说技能不能改变命运呢？技能不仅给我们带来了快乐，还给我们开辟了人生道路，使我们有梦想，有追求，俗话说的好“台上三分钟台下十年功”，一个人只要不断努力或不断追求，一定会实现自己的愿望。

技能是什么？技能是心灵的释放与细节的锤炼。例如：钢琴，要一步步去学、去揣摩、去练习。每一次弹奏，就像迈上更高的一步阶梯，使我不断努力奋斗；舞蹈，在不高兴时，把所有的怒气都跳出来，在开心时，把所有的热情和快乐都跳出来；唱歌，在开心、快乐或悲伤时，把所有想唱、想跳的都尽情唱出来、发泄出来，这样的人生才是精彩的，生活才是有滋有味的。

每个人都是自己的主角，我们的人生等着我们去隆重登场。技能将把我们的人生舞台装扮的更加丰富，更加精彩。钢琴将伴我弹奏出了人生的无限乐趣； 舞蹈将随我跳出了人生的喜、怒、哀、乐；美妙的歌声将编出我灿烂的人生乐章；绘画给我们带来的是艺术的享受与心灵的共鸣。服装专业的同学们将华美的服装与绚烂的人生展现在T台上，走秀亮丽风采；计算机专业的同学们拥有一个美妙又神秘的世界，点击鼠标与键盘间悄然改变着我们的生活；旅游专业的同学们将带领我们去领略无边的美景，感受异域的风情……使人得到资源共享啊，真是丰富多彩是世界。

在高场职中这个校园里，我们将点燃自己的青春，炫亮自己的美丽在人生。在人生这个大舞台上，只要我们不断学习，技能将赐予我们力量伦，演好人生这台大戏。

改变自己的命运，就是一个拼搏的过程，在挫折中竖起希望的旗帜，在泪水和汗水中挥洒着青春。这一切技能将与和同行，无论前方是否有风雨，我们技能在手，它定能助我开创美好明天，改变命运！（指导教师罗静）

技能之花

11级学前教育5班    徐红静

春风从湖面走过。留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；她们说，“生活与技能同行，一路不会寂寞”——题记

生活需要色彩，我要用缤纷的色彩来开启我的精彩人生，而那缤纷的色彩就是我的专业——声乐、舞蹈、钢琴、绘画。在拥有它们的路上，必定会有许许多多的坎坷，可那算什么？因为我的生活之花正在开放。

听，那音乐犹如股股甘泉，浇灌着我枯燥的生活。声乐课上同学们天籁般的歌声在空中久久盘旋，一个个跳跃的音符纵情演绎着华丽的乐章。歌声不仅是一种美的享受，它更是一场精神的盛宴，让人流连忘返。那一股股甘泉已流入我的心间，形成一望无际的大海！

看，那舞蹈犹如星星灯火点亮了我的生活。技能节上那些在台上飞舞的女孩儿们像一只只翩翩起舞人蝴蝶，让人眼前一亮。她们的美，让人赏心悦目，令人沉醉，掌声更是此起彼伏。技能就犹如星星灯火，以后还会绽放出更美的光彩，熠熠生辉！

瞧，那黑白琴键间回旋飞舞的指尖，它用那优美的舞姿摇曳出动人心弦的青春旋律。那一曲曲的旋律，宛若三月的风，吹开了樱花的笑颜，吹散了冬日的阴霾；那旋律犹如朦胧的月光、晨雾的玫瑰一般温柔，又像情人的密语那样芳醇；低低的、轻轻的，像微风拂过琴弦，如落花飘零在水，也落在我心上。八十八个琴键，八十八个音符，八十八种心情，随着音符的改变，心境也随之发生变化，弹奏出的旋律更是引人入胜。这大千世界的美景甚多，却也不及那些琴声来的美妙！

品，那一幅幅画，犹如人间仙境，带领着我们进入梦想的国度。一支支笔，画出了世界，画出了百般妖娆的异域风情，画出了波澜壮阔的大好河山，画出了爱国志士的无限情怀，画出了一粒粒尘土……对，一支笔可以画出世界，亦可以画出尘埃。

月下，指尖在琴键上摇曳着优美婉转的舞姿；歌声在天空中回旋着荡气回肠的音波；双脚在地板上轻舞出华丽的乐章；画笔在纸上挥舞出多姿的色彩。我相信，有一天，毛毛虫也会变为蝴蝶，在百花丛中翩跹飞舞；丑小鸭会变成白天鹅，在蔚蓝的天空上展翅翱翔，绽放无限的光彩与美丽。是的，那一天就在不远处，它一直在向我张开怀抱，等待着我的到来。

技能寄托着我的梦想，踮起脚尖我就能离梦想更近一点；我平凡的生活也因技能之花的开放更加绚丽多彩！（指导老师罗静）

冲向蓝天，飞吧！

10电子商务班 吴  璠

努力吧，鸟儿！总有一天你会飞向蓝天，在天空自由翱翔，即使一百次失败，笨鸟也会先飞！           ——题记

“报告，新生吴晓报到。”

就这样，我来到了完全陌生的高场职中，在这里开始了我的高中生活。

也许是因为我晚到学校一个月的时间，我觉得与学校，班级，专业，身边的同学有着一种格格不入的感觉。就这样，在这里我没有朋友，没人关心，专业学习跟不上，没有学习热情，我以为在剩下的时间里，我也会这样浑浑噩噩的活着，平静而孤独。然而，在高一下学期，一个意外打破了我死水般的生活，让我重新拥抱快乐。

那年年底期末考的最后一天，我已经准备好回家过年的行李，预备考完最后的考试就回家。谁知，在我考试的时候，财会老师突然走进考室告诉我，考试结束后，到四楼办公室找他。当时，听到这个话把我吓坏了，因为在学生心目中，只要是老师单独约谈就肯定没有好事。但我仔细想了想，我是乖小孩啊！虽然学习不太出众，但我也从不惹事，应该没有什么大事吧！考完最后的考试，我怀着忐忑的心情来到四楼办公室。

财会老师一脸严肃的站在那里，看到我进来，说：“吴晓，这次叫你留下来主要是希望你能够在寒假里留在学校培训电算化，并代表学校参加市里边的电算化比赛。你考虑一下吧？”

我听到老师说的话感到很意外，因为我并不是最好的学生，而且我也没有这个能力，就这样我下意识的说：“老师，我的电算化学得不太好，我怕我太笨给学校丢脸。”

老师听到我的话，语重心长的看着我说：“吴晓，我知道你是后来的学生，在专业学习上比起其他同学，学起来可能是吃力很多，但是你不能因此就对自己丧失信心，而且这次的培训也是你专业水平提高的一个机会，我希望你可以参加，相信如果你努力，一定会获得成功的。”

听到这里，我的眼睛湿湿的，因为我感受到老师对我的关怀，在这个我本以为只有自己的孤独的地方。也许是老师的关怀和鼓励，让我感动，我咬咬牙大声的对老师说：“老师我会参加，我一定努力，不辜负老师的期望。”

就这样，我和其他几个同学被留在了学校参加培训。在那段时间里，财会老师天天都帮我们几个同学培训。因为我的电算化水平比较差，所以每次在培训过程中总要做错，老师也因为太为我着急而时有教训我，很多时候，我自己也气自己不争气。虽然，我也很努力地在学习，但就是学不会，在这个过程中，我渐渐对自己失去信心。甚至有一天，在培训过程中，因为总是做错，就在教室里大哭起来，嚷着：“我不学了，我要退出培训，我要回家。”那个时候老师没在教室，其他同学都围过来安慰我，跟我说：“吴晓，不要哭了，没事的。坚持一下吧，有什么不懂，你告诉我们，我们一定会帮你的。培训都快结束了，这个时候放弃了太可惜了。你留下来吧，你走了我们会寂寞的，留下来吧，我们一起努力。我们都相信你一定行的。”听到她们说的，我慢慢地抬起眼睛，定定的望着她们，不敢相信她们说的话，因为我本以为我之于她们只是一个可有可无的多余的人，我甚至以为自己在做梦。但，我从她们透着希望的眼神中，我看到了真诚。最后，在同学们的鼓励之下，我收拾好自己的情绪，决定要跟她们共同进退，我相信只要我努力，一定会成功的。

在剩下的日子里，我通过自己的不断练习，一次，两次，三次，四次……，也通过同学们的帮助，电算化的操作越来越熟练了，不再经常出错，自己也经常从学习中找到了乐趣，开始喜欢起自己的专业了。到最后培训结束，进行技能鉴定，结果出乎意料的好，我的电算化操作水平有了大幅度提高，已经能够撵得上甚至超过班上很多同学。

再后来，第二学期，我凭着自己每天辛勤的练习，电算化水平有了更大地提高，不仅代表班级参加了学校的技能比赛获得了奖励，而且还代表学校参加了市里边的比赛，获得了不错的成绩。这次培训，不仅让我收获了同学们的关怀和友谊，更重要的是，让我感受到付出努力后收获成功的喜悦，让我重拾信心，相信笨鸟也能先飞。从那以后，我开始真心喜欢我的学校，我的专业，我的班级，我的同学，我身边的一切，就像一只鸟儿自由的在这片给予我快乐的蓝天下飞翔，越飞越高。

也许，我天生并不聪明，我是一只笨鸟，但我更相信“天道酬勤不酬怨”，一个人只要肯努力，在人生的道路上一定会获得属于自己的成功，找到属于自己的那片蓝天，在天空中自由翱翔。（指导教师李洁寒）

梦想与技能齐飞

11农商班    侯瑜

人有一技，能让你在社会中站稳脚跟，要想知道自己的技能怎么样？只有自己去努力、去拼过才会知道，无一技之长的人，指挥被社会淘汰，要想不被社会淘汰，只有自己会们技术。无论是什么技术，只要你会做、你敢做，你就离成功更近一步了.

机会往准是在瞬间流失，要学会判断，即时抓住机会，你就可能会成功，成功谁都想啊！关键是你敢去做吗？只有你敢去做、去拼，你才会离成功更近一步，所以千万要抓住机会，失败也没有关系，咱们还有下一次，这次就当是来学习、来吸取经验、争取下次做的更好。

我也想成功，可机会不是说来就来的，在学校看到同校学生大胆展示自己学习成果的时候，我也想像他们一样，能在舞台上大胆展示自己的学习成果，苦于我一直没有机会，现在机会来了，学校开办第三届技能节，虽然我不参加以前的技能节，但第三届我一定要参加，我也成为舞台上的一份子，我的心也因为这个机会砰砰的跳个不停，我想失败了也没有关系，因为自己去做过、努力过。就没有什么遗憾。

我将见证技能节的开始，我与技能节同行。

在舞台上，那一个个忙绿的身影，在向我们展示他们与众不同的一面，也许每个人都是因为不同的愿因来到这里学习，现在我们抛开了最开始来到这里的一切，现在只有一个目标指引者我们前进，那就是以做好的成绩回报自己的一切努力。他们仿佛与技融为一体，只要一个口令，他们就会马上迸射出激情的火花，在舞台上燃烧自我。

技就像一把剑一样，纵使是千古名剑，没有找到能真正发挥自身能量的主人，在好的剑也不过是一块破铜烂铁，只有真正找到属于自己的主人，才能使剑发挥到最大的威力，技也是如此，只有真正掌握才能使技更加出色，做到形成自己的风格。

每一个职业都有不同的特点，你看到了在舞台上大胆展示自己的成功人士了吗？他们的成功不是轻而易举得来的，而是靠他们在无数个失败中，不断积累经验，弥补不足，花了比我多几倍的时间和精力打拼出来的，当我们在休息时，他们在熬夜奋战，所以才会有今天令人羡慕的成功。

有句话说的好，七十二行，行行出状元，，其实每行都有成功者，或许职业的性质不同，但是出发点都一样，为了自己的梦想全力拼搏，梦想离我们并不遥远，关键是怎样才能使梦想成为现实，只有自己才能做到，每个人成功的前提，都是需要自己在生活中、实践中不断弥补自己的不足，其中还有一些艰辛，才可能成功。

我知道上天掉馅饼的事总是不现实的想法，只有通过自己的不断努力，才可能成功，我也在为梦想奋斗，我想离成功更进了一步，我要争取一切可能的机会，让自己离成功更进一步，让梦想不再遥远，

梦想支撑我挑战我，我的梦想已经在生根发芽，我将见证第三届技能节的一切，我的梦想与技能一起同行，让我们放飞梦想，与技能一起成长。（指导教师刘彬）

给莉莉的一封信

10级幼教     韦卓梅

亲爱的莉莉：

你好!

收到你来信，我好高兴，知道你在学校学习好，我很高兴。屈指弹算,我们分别已经有一年有余了。感谢你还记得我，关心我的情况。那我向你说说吧：回首逝去的四百多个日出日落,每时每刻都是那样充实，我情系所学，简直是如痴如醉。来到高场职业中学，我选择幼师专业，我像蜜蜂一样在百花争艳的园林中翩然起舞，采撷着各种各样的花 。时下，不是有人说：“跟着感觉走”嘛，我是在跟着我的感觉走入了我美丽的梦，如果要问我的感觉是什么，我可以自豪的说:我爱我的幼师专业。

莉莉，你还记得吗？初中毕业前夕，填报考志愿的时候，我们都展开了理想的翅膀，给自己的未来编织美丽的花环，你问我报哪个重点，我问你报了何方名校的时候。当你知道我报了职高幼师，而且是高场职业中学幼师专业时，你一个劲儿地盯着我，那眼光好陌生好陌生啊！是的，以我的学习成绩，考重点高中没问题，可我却选择了幼师，而且是职中幼师。莉莉，今天我要告诉你一个故事吧：那是初中毕业前，我和几位同学去看望一位启蒙刘老师。那一天，我们围在老师的身边，她翻开了一本影集，上面都是美丽女孩。老师指着一张张的照片告诉我们，这些大都也是她的学生寄来的，其中许多人已脱颖而出成为艺术人才，幼儿教师……老师一边说，一边轻轻地用一条丝巾擦着一张张照片，眉间眼底露出自豪欣慰……临别是，刘教师拉着我的手，语重心长地说:“韦韦，你就要毕业了，我希望你能报考幼师。”那一幕，至今仍深深地刻在我的脑海中。当时我心中就毅然做出了选择：报考幼师专业。当我把我的选择郑重地告诉老师时，这位两鬓染霜的老师，眼里居然闪烁着金莹的泪花。

莉莉，岁月如梭，一晃一年过去了，这一年来，我懂得了很多知识，在阅读和写作课上，老师带领我们走进文学天地：我们吟《诗经》，诵《楚辞》；我们说雨果，谈鲁迅；我们有“数风流人物，还看今朝”的抱负﹑自豪，也有“大江东去，浪淘尽”的风发豪迈；当然也少不了“争渡﹑争渡，惊起一滩鸥鹭”的活泼。

专业课上，乐理﹑视唱﹑声乐，“1 ﹑ 2 ﹑ 3 ﹑ 4 ﹑5 ﹑6 ﹑7…… ”，这些早已熟悉的阿拉伯数字，在我们眼里变成“哆﹑来﹑咪﹑发﹑嗦﹑啦﹑西……”。我们认识了聂耳，冼星海，了解莫扎特，斯特劳斯，知道了“小夜曲”，明白了五线谱……

我们学美术，掌握了色彩知识，冷暖对比，懂得了静物写生，素描临摹。或轻描淡写，或浓墨涂抹，三笔两划，就是一幅自己的创作。

晓瑜，就是这些，已足够我自豪了，更不用说练功房了翩翩的舞姿，操场上优美的韵律操了。我们的每一门课程都是一个辽阔的天地。多少次遨游在艺术长廊，多少次沉醉在文学的海洋，多少次为自己是一名职业中专生而骄傲!

莉莉，我还要告诉你，去幼儿园的每一次的见习，都给我带来了快乐，也带来了深深地思考，孩子们的天真、可爱，孩子们的语言、行为，孩子们的心灵、感情，对我都有一种特殊的吸引力。每次见习，总有孩子们拉着我让我给他们讲故事，叫他们唱儿歌。我给他们讲“小马过河”，他们嚷着听过了。叫他们唱“我有一双小手”，他们说学会了。孩子们一个个失望地离去，却给我留下了深深的思索。是啊，这些二十一世纪的建设者们，需要的是崭新的的知识，他们将要了解的是运载天宫怎样升空和回收，人类怎样在月球居住、生存和开发。那些小猫、小狗、狼外婆的故事已不能满足孩子们的求知欲了。面对孩子，不，面对未来，我怎么能不爱我的专业，不专我的专业呢？

的确，作为一名幼儿老师，我们将失去许多。但，人活在世上，总要有所向往，有所追求，有所奋斗。当幼儿老师的青春在一代又一代的孩子身上闪光的时候，当孩子们在美丽的建筑上，在他们的心灵上镌刻在幼儿老师的名字的时候，幼儿教师的生命不就获得永生了吗？

莉莉，看到了这些，也许你会说我的专业太枯燥太清贫了，是的，可我仍然深爱我的专业，我知道，从事幼教事业的酸甜苦辣，但既然选择了它，就应该义无反顾。

莉莉，你看到了吗?我的朋友,我已走入我美丽的梦，请为我祝福吧!（指导教师饶文忠）

雨中的回忆

10级幼教     吴倩

又逢雨季,细数窗前的雨滴,细数门前的落叶,蒙蒙的天空中似有一丝丝飘洒的诗意.撑着一把小伞,在幽远的小径上漫路,听雨在天地间的私语,小小心池边涌出一支支和鸣的歌曲.这时，一小女孩眨巴着圆圆的小眼睛,歪着头对身边的母亲说:“妈妈,你听,大树在唱歌 .”我心弦猛地一动,哦,我好想对她说:大树会唱歌,小草会唱歌,还有小溪,还有大江大河,它们都在唱，唱自己对生命的热爱与追求的歌……望着在雨中树影里远去的小女孩,我不由得想起了我自己.于是,我的心里 ,我的耳畔便隐隐约约浮现出一首我对生活与事业的热爱和追求的歌.顿时 我的思绪随着那悠悠的风回到了过去的岁月……

      孩提时代,每个人的心中都装着许许多多的幻想,面对五彩斑斓的世界,我总爱问这问那 ,妈妈对我说:你快长大吧,长到和门前的那颗树一样高,一样大的时候,你就什么都知道了.于是我拼命的长大, 可怎么也长不大 ,倒是心中的梦幻越来越多了:想当科学家; 想当白衣天使; 想当飞行员……  后来读小学了, 记得第一次上舞台, 老师让我担任合唱中的领唱, 我穿着漂亮的衣裙, 头扎大红的蝴蝶结站在队列前面对观众, 让自己的嘹亮的歌声, 在偌大的礼堂回响, 看老师同学羡慕的目光, 我感到好自豪好骄傲, 那时, 我便下定决心, 长大当个歌唱家. 把心中的歌唱给蓝天, 唱给白云, 唱给我所热爱的一切的一切 .

    转眼间小树长的又高又大了, 而我也初中毕业 ,站在了人生的十字路口上, 因为我成绩好妈妈要我报普高, 要好同学约我一起考中专, 而我却义无反顾的选择了职高. 因为这里有我所追求的, 我的热爱——幼师专业。初中毕业的时候，我带着满腔的热情与向往跨进了高场职业中学校幼师专业.当我坐在宽敞明亮的视唱厅里, 当我尽情地弹唱一首首乐曲时, 我感到充实, 感到欣慰, 教室和琴房成了我生命中最快乐的伊甸园 . 如今,  2年过去了，我还成为了学校的一名文艺骨干学生 。

     也许有人会说, 职高算什么, 音乐又算什么 ,不就是玩呗她可以让卫星上天吗?她可以让生命重生吗?不就是何一辈子和娃娃交道吗?不管人家怎么说, 我热爱我的专业,因为是专业赋予了我一片晴朗的天空, 是艺术世界陶冶了我高尚的情趣, 在这里, 我尽情的吸收着快乐的阳光雨露, 每天迎来早晨一缕朝霞 ,送走每一个黄昏 ,我浑身都充满青春的活力. 是专业使我心中的梦幻插上了有力的翅膀, 在嘹亮的歌声中, 在悠扬的琴声中, 在充满活力的舞姿中, 我的灵魂在一次次得到了升华, 我的生活放射出多彩的光辉.

    当然, 梦幻与现实毕竟有一段距离, 置身于高大圣洁的的艺术殿堂,  总觉得自己是多么的渺小,”小蝌蚪” 虽然欢畅却难以把握, 旋律虽然优美但不易弹好, 然而阳光总在风雨后，专业学习的困难却激起我对专业更强烈的追求, 于是 ，我走出了饶雪漫的 《一片云》 ， 走出了郭敬明的 《幻城》， 不再把梦幻放飞于飘渺无际的幻想天空， 开始脚踏实地走一条希望和追求的艺术之路 。清晨 ，当大地还沉睡在静谧中， 当同学还酣睡在甜梦中， 我已钻进琴房，点燃希望之灯， 让新的一天在双手的跳动中拉开序幕；有时，或者面对远方苍茫的群山，亮开嗓门 ，高歌一曲 ，唱出清晨的太阳 ，唱出我对人世间美好事物的追求与向往。课堂上，每一段难以把握的乐曲使我们伤透脑经， 可下课了也同学争论的难解难分；琴房里 ，陶醉在一首首曲谱中，  有时连下课也忘得一干二净 。为了寻找那一份感受 那一份真情， 我泡在图书室里， 直到同学问我几点钟了， 才知道又错过了吃饭的时间。有人好言相劝，“ 时间有的是， 何苦这样呢？” 但我总是想， 既然我爱上了文艺专业， 就应该用满腔的热情去努力去追求，更何况艰苦中也还有一份难得的拼搏之乐，成功之喜 悦呢 。

在这充满哭与乐的追求中， 有一件事是我真正感受到了专业发挥的乐趣 ：我的小学母校使现在有着十几个班的学校， 可是至今却没有一个正规的音乐教师， 每次排节目都是学生东拼西凑， 那效果就不用说了。 去年底 ，母校的老师知道了我学习幼师专业，就把我请去， 要我帮助她排练庆祝元旦的文艺节目， 我高兴地答应了， 之后 ，我约上2个好友便利用周末的时间，到母校帮她们策划， 还自编自导了几个舞蹈节目， 虽然累得够呛，却成为了孩子们最欢迎的老师，每当我听到那些年龄和我相仿的学生叫我老师的时候， 我心里有说不出的激动与自豪，元旦那天 ，我刚回家 ，几个学生就报喜来了， 原来我给排练的舞蹈节目得了片区里的一等奖， 看到自己所学的专业， 给母校争得荣誉， 给家乡的兄弟姐妹带来了欢乐 ，我感到了好高兴，好开心，我真想写出一首首充满激情的歌， 来歌唱赞美我所热爱的专业 。

光阴如梭  三年的专业学习 ，很快就走过了一年半， 我们走得很艰辛也走得很欢快 ，“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索 ”。 为了心中那个梦幻， 我将一如既往奋力前行 ，我曾想， 如果能够 ， 我一定要到那更广阔的艺术海洋——四川音乐学院去遨游， 我要通过自己的努力攀登去采撷那更甜美的艺术之果， 我要以自己的青春与真情去感受那至高至美的专业境界。  我还要办一个小小的艺术幼儿园，  把我的专业知识奉献给社会， 让孩子们来我创造的小天地里培养艺术细胞 ，用美的心灵 ，用美的眼睛去感受多彩的社会与人生。  我还想把我的歌声献给那许许多多在平凡岗位上为祖国建设辛勤工作的工人， 农民， 解放军战士和各行各业的普通劳动者。 让他们在我们的歌声中， 忘却生活痛苦与人生的不辛， 精神抖擞的走向幸福美好的明天 。  

不知何时， 树林里的雨中交响乐奏的更响了，我把思绪从悠远中拉回来 ， 望着那越下越大的雨滴 ，望着那雨中大树摇曳的枝枝叶叶，哦，你听，大树唱得多么欢畅而含蓄，自在而传情 ，在烟雨朦胧中， 我觉得自己仿佛也融进了这一切一切 ，也加入了这对美好生活的赞美与和鸣 。（指导教师饶文忠）

我为父亲做了一件T恤衫

11级服装制作2班    赵修国

一天，父亲到朋友家做客，一位朋友开玩笑说：“老赵，你今天帅极了，年轻了十多岁。”父亲自豪地说：“人不帅，而是读职中的女儿给我做的这件T恤衫漂亮。”说起这个T恤衫，确有一番来历。

我的家住在一个偏远的山区，家里人多，爷爷奶奶，早已年迈，行动困难，特别是奶奶长期卧病在床。也许是父母受封建思想的束缚，认为“人多为王；多一个人口添一双筷子”，就是这种思想，我有四姊妹，经济非常困难。到了最小的弟弟都上小学时，父母才感到“超生队伍”，要吃，要穿，要读书——需要钱！

我也疼爱父母及家人，然而我从小就喜爱读书，盼望多学知识，成就自己，改变家里的状况。多少个不眠之夜，我在打工找钱还是上高中上苦苦思考，斗争，陷入了极为困苦的境地。这种压力，长期压抑着我的心里，学习成绩一天一天的下降，初三时由前几名跌倒了后几名，老师惊讶地对我说：“妹儿，你是怎么了？是生病了吗？成绩下降得难以置信。”我强装笑脸说：“这学期，经常有些头痛。”老师和蔼地说：“先好好的治病，身体要紧。”我哪能把内心的凄苦告诉老师？只有悄然落泪。

有一天，职中老师来学校招生，宣传说，读职业高中，国家每年补助生活费1500元，特别困难的，还可以减免学杂费，这一消息，如乌云笼罩的天空，一下出现了一道美丽的彩虹，我高兴极了，急急忙忙回到家中，对父母说，我要读职中，职中有补助。父母听了，吃了一惊迟疑了一下说：“孩子，不是我们不支持你，你爷爷奶奶不能动了，我们年龄大了。你还有两个妹妹，一个弟弟 你是姐姐，要体谅家里的困难。”想到卧病在床的奶奶，看到母亲脸上深深的皱纹，父亲两鬓的几缕白发，我又只得默然了。几个晚上，蒙着被子，在被子里偷偷地哭。可怜天下父母心，母亲发现了我在哭，与父亲商量，终于同意了我读职中，前提是“必须好好学习，每周必须回家，帮助家里做农活。”这样，我终于跨进了高场职中的校门

高场职中，是一所美丽的学校，环境优雅。春天来了，这里的白玉兰，红白相衬，水灵灵的，娇嫩可人；秋天八月，桂花清馨可鼻，沁人心脾；夏日，三角红玫瑰，姹紫嫣红可目。明镜宽敞的教室，崭新的台台的计算机，轻绵绵的练舞垫子，柔软似棉花。我读的是服装专业，那台台电动机亮晶晶的，油光可鉴。这是一所我梦寐以求的学校！

从此我在这里努力学习，写呀、画呀、裁呀，有些时候累的来腰酸臂痛，头昏眼花……苦尽甘来，一学期过去了，我现在能制作西裤、裙子、西装了。我身上这条很合身的牛仔裤，就是我亲自裁剪，缝纫的。上期期末，我利用周末时间特地为父亲制了一件T恤衫。那天，我回到就家里，在父亲的背后，蒙住了他的双眼，对父亲说：“爸爸，你猜我给你弄了一件东西，你猜是什么?”父亲说：“我猜不着。你能弄什么?”我一下拿出T恤衫，并为父亲穿上，父亲傻乎乎地说；“这件衣服还安逸，我没有白疼你，我闺女真能干。”看着父亲笑呵呵的样子，我小鸟般地依偎在父亲肩上……

虽然我才读了一学期多，还有两年多，但我学到了许多的知识和技能，我之所以有今天一点点的成绩，我要感谢国家给了我们的资助，因为有了它，我才能进入高中学习，去编织我未来的人生之梦。

我的路还很长，我知道总有一天我会回报祖国，感恩我的老师和亲人的，感谢国家。(指导教师宋光金)

音乐，改变了我

11级学前教育专业4班  向红艳

悠扬的歌声,给了我愉悦和欣慰；和谐的旋律,给了我宁静和享受,优美的歌词，给我回味和畅想。

说起音乐，其实,我先前没有这种感受的。我原在一个很偏远的初中学习,各方面条件都不这么好,我对音乐也不怎么喜欢。直到我们学校来了一位新的音乐老师,她改变了我对音乐的看法。她能歌善舞,尤其有婉转的歌喉,她那动听的声音,常常使我们听得如痴如醉,以后,我便不知不觉地爱上了音乐,并且为我在高中学习有了一定的基础。因为音乐的感召力,我跟着老师学习,课余时间有听了很多很多的名曲。我在学校的演唱中获了好几次奖,虽然没有得到第一名,但我无论在班上,学校组织的一些文娱演唱活动中,几乎无一例外参加。我这个人一向好胜,有一种不服输的性格,我相信我自己是最棒的.我记得一个名人说过,别人可以最不相信你你优秀,但你不能不相信你自己是最优秀的。就是这样,坚信我能行。我对音乐的爱，获取了很多,首先我的胆量变大了,性格又比较内向变得有些活泼开朗了,与同学们相处也融洽了,听到同学们唱歌,我会情不自禁地说,来我们一起唱,大声唱。音乐的魅力就是这样,我不仅获取艺术的熏陶，而且把我带入魅力世界,更是改变了我自己。

正如"德•彪西"所说：“我非常热爱音乐,尽管在这方面不是天才,正因为我爱音乐,我试图让它脱离,使它受到压抑的贫乏的传统,音乐是热情洋溢的自由世界的艺术,是室外的艺术,像风,像天堂,像海洋,绝不能把它关在屋子里.是的,音乐就是艺术,而且是情感世界,是人生世界。”

上高中后,我依然酷爱着它,我把它看作我学习生活的一部分,乃至人生,使我原本枯燥无味的学习生活,变得丰富多彩,多了生气与活力，少了苦恼。每当我听感《二泉音乐》低沉哀婉的曲调的时候,身体的每一根神经都活跃起来,不仅仅是为阿炳的不幸身世而同情,而是感觉到好像阿炳就在眼前，那直面不幸的生活,那不屈不挠得精神，无不萦绕在面前。每当我遇到困难的时候,我就去想甚至大声地唱那些美妙绝伦的名曲,它给我勇气，给我希望，使我振奋,激情得到喷发。现在,音乐已经不仅仅是我一种爱好,而且是我的专业,我更喜欢了。虽然有些乐理课,显得单调,很乏味,但我依然如故的挚爱它,我相信我会把它学好的.“世上无难事,只怕有心人”，我知道我可能不是最好的,但我会努力做的最好的,因为我觉得,音乐,让我获得快慰,它是一股清泉,是医治的良药.是培养情操的沃土.

音乐，改变了我！ （指导教师宋光金）

技能——开拓命运的工具

11学前教育一班   罗敏

安抚民心是古代君王治理国家的重要手段，而拥有一身良好的技能则是现代的我们拥有良好的时运不可或缺的。

正如孟子所说：“天时不如地利，地利不如人和。”古代君王需要的是民心所向，上下团结，而我们所需要的则是良好的技能。

 拥有一身良好的技能，可以创造好的时运。你的人际关系广，人缘好、人气旺，却不一定能给你的人生带来多大的好处，但拥有一身良好的技能，则会给你的人生带来很多的“门路”，而我们，便可以利用这些门路为自己安排一次次的偶然，创造一次次的必然，好的时运必定会随之而来。相反的，若你没有一身良好的技能，你就只能孤单奋战在这个社会中，失去这个展示自己的机会，你的人生道路便会充满坎坷，那份艰苦，只有等你身临其境才能体会到。

 拥有一身良好的技能，也可以改变形势。人生充满了各种风雨和惊涛骇浪。但是，身怀技能会在风雨中为你撑起雨伞，让你躲避风雨，又像港湾，让你生命的小舟停泊。如果你没有良好的技能，就会像一叶孤舟，在惊涛骇浪中无力挣扎，最后无声无息的沉入海底，无人知晓。

 人生的征途上，必然会面临许许多多的选择，技能的选择则是不可或缺的。世界上有许多敢于冒险的人，譬如在波涛汹涌的江河漂泊，譬如孑然一身扬一叶风帆环游地球，这些勇者冲击极限，突破极限，因此赢得了尊敬和喝彩。正如艺术家，多半默默地纵横与时间与空间的交换与流逝之中，通常人们只看到他们拼搏的结果，而没有看到他们拼搏的过程。

我喜欢艺术，因此我选择了艺术。它使人陶醉，使人深思，使人回味。江河虽长，终有尽头，大海浩渺，终有边际。我渴望自己终有一天能够拥有自己的一个艺术空间，容我个人尽情地去探索，去把握。

 人们需要艺术，又需要艺术常在常新。时代巨变，艺术须作出超前反应。要想永久在艺术这个圈子里卓尔不群，就必须要有鹤鸣集群的贤才，忍受不了挫折和打击，承受不了忽视和平淡，很难达到辉煌。

 “身怀绝技，勇闯天下。”这句话果真不假。在人生的征途中，我们永远都是年轻人，每天都应该满怀渴望，每个人的潜能都是无限的，关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能，并找到一个能充分发挥自己潜能的舞台。才能真正让你走向成功，走向未来的辉煌！ （指导教师李懋）

我与技能同行，技能伴我一生

11电子4班   雷岚           

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生，就像一次旅行，在旅途中增长见识和学问。而这段旅途总是多变的，时而波澜壮阔，时而坎坷崎岖。想要比较平稳地到达胜利的终点，那么必不可少的是要有一技之长。技能是一个人在社会上的立足之本，它不但是获取报酬、维持生存的手段，还是一个人发展自己、实现自我的机会。

如果人是蓝天，那技能就是云朵，天空没有云朵，就会失去原有的多彩；如果人是大树，那技能就是泥土，大树没有泥土，就无法存活。人与技能是分不开的，什么技能都不会的人，他一定是一个一事无成的人；什么人都不愿意学习的技能，那这个技能迟早会被无情淘汰。

青年时代是个多梦的时代，刚刚迈进中等职业学校大门的我，也常常编织着自己对未来的梦想。这梦是多彩的梦，是美丽的梦，是走向社会的梦。

“三百六十行，行行出状元。”这是我上职高前父母对我的鼓励，他们希望我能在职高好好学习，他们总是对我说：“是金子总会发光的。”而我也相信这句话。现在我已经是电子技术应用专业的一名学生。也许这个专业并不适合女生，而我却执意选择了它。当许多人听说我选择了这个专业时都觉得不可思议，而我刚开始看到他们的眼神也会感到些许尴尬。但后来我渐渐明白了，我喜欢这个专业，我相信技能是要伴随人一生的，所以在进行专业选择的时候自然要选择自己喜欢的，哪怕对于别人来说很奇怪，也要坚持。相信自己，就不会有遗憾。

虽然在学习电子专业的理论知识时，总感到枯燥、乏味，但我相信兴趣是能够培养的。既然能喜欢上实训课，为什么不能喜欢理论课呢？理论与实践是相连相通的。那么平时积累知识，提高技能，则是形成兴趣的源泉。我相信，是金子总会发光的。

在学习技能时，应脚踏实地，认真听讲，而不能开小差，特别是电子专业总是与电打交道，一个不小心就会有安全问题，这个问题是不容忽视的。在学习的过程中，我会明确自己的目标，用自己的恒心和毅力顽强地走下去，努力实现自己的人生目标。

技能是永久性的，一旦学会，终身受用。我一定会努力学好自己选择的技能，做人生的赢家。（指导教师李懋）

音乐——我的心灵的乐章

11级学前教育专业4班   肖雪

十二月的技能节就要来了，各个专业的同学都在紧锣密鼓的做准备，尤其是我们学前教育专业的更是忙不过来。虽然很忙，但我们还是感到很快乐。

声乐、舞蹈、钢琴，这是我过去不怎么喜欢，基础也很不好。也不知道是什么原因，我在初中毕业的时候，我竟然选择了职中学习学前教育专业。对于我这个基础薄弱的人来说，第一次上声乐课，我简直是丈二和尚摸不着头，好像千斤重担压在我身上，喘不过起来，好些时候真的想放弃，但通过一学期的学习，我的看法和态度发生了根本的的转变，我越来越喜欢了，而且觉得是一种享受，一种心灵的陶冶。

就声乐而言，我在老师的指导下，学会了许多不懂的知识与技能。过去在唱歌的时候，就知道大声地吼叫，根本没有唱出歌曲的韵味来，认为只要大声就行，越唱越唱不好，到头来嗓子沙哑了，后来慢慢地，我领悟了唱歌需要掌握方法与技巧。每一次练习，每一次比赛，我都感觉到那是一种享受呀。《天路》豪迈而悠悠，《黄河大合唱》激越也高亢，《十送红军》清纯又真切，《红梅赞》自豪且力量……美妙的乐曲在我心头荡漾，优美的歌词在绽出无数的花卉。

舞蹈，这有是一种恨与爱的交割。怎么讲呢？说起来真的好笑呢，当初老师每一次口令的练习，大家尖叫声一片，我也使劲的压腿、劈叉、跳跃，咬紧牙关，脸上也汗涔涔的，泪水与汗水交集在一起，可以说是苦不堪言，但我的心里又是一种快乐，因为一想到那杨丽萍的孔雀舞，那奥运会开幕式一对残疾人的舞蹈表演，我就有一种无穷的力量来了，这时候，我感到肢体与心灵纠结的洗礼，水乳交融的融会，有形与无形的结合，难怪音乐家说―音乐，就在你心中。

不仅如此，钢琴的学习，我也感到是情感的乐章。钢琴的练习，看似很枯燥而乏味。我没有学钢琴的先生条件，手指粗短，不灵巧，眼睛又不好，识谱慢，然而，我又想到，这也是我的专业，我不能放弃，放弃就意味着我的懦弱，一定会学无所成。于是，我努力去听老师讲课，看老师指法的每一个细节。练琴的时候，也是非常苦的，开初腰酸背痛，头脑发胀，眼花缭乱。苦尽甘来，我一步一步在进步，许多幼儿歌曲我也会弹奏了。假期中，我到一家幼儿园实习，给小朋友弹奏《铃儿响叮当》，小朋友好高兴说，姐姐，歌儿好好听呀，让我们也来敲敲呀。我快乐极了，心里比吃了蜜还要甜呀。

    虽然我才一年级，还没有毕业，许多许多的技能还没有学到或者学好，我的技能也不是班上更不是全校最好的，但声乐，舞蹈、钢琴，令我陶醉，使我着迷，使我从忧伤中感到慰藉，使我从失败中得到鼓舞与力量，也是我从寂寞中感到欢乐。我想，凡事皆一个过程，一个细节，不要想结果。试想贝多芬当初学习的时候，绝对没有想到他会成为一个举世闻名的音乐家，我想学习是如此，我的人生道路也是如此，努力去完成人生的每一个过程，去享受、去领取快乐。（指导教师吴玉）